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哈尔滨工业大学副校长李绍滨介绍,对灾区考生的照顾还体现在专业选择上。哈工大在四川招生的40多个专业,将全部向灾区考生开放。他表示,哈工大将对来自灾区的新生给予重点资助,让这些学生顺利开始大学生活,并保证其学业不会因生活困难受到影响。

根据北京吉利大学“培养具有国际化视野的适应中国社会发展需要的高级应用型、技能型人才”的定位,为进一步提升教学质量和办学水平,该校经研究决定实施“311就业导向教育模式”,进一步推动和深化教学改革。“3”是指3门以上通用知识与能力课程。“1”是指专业能力课程,由“专业核心课程”、“先修课程”和“选修课程”组成。另一个“1”是指道德教育与素质训练课程。该校在教学中以实践为主,以学生为本,实施独特的体验式互动教学,采用学分制管理。课程设计采用国际通用的以职业能力为导向(CBET)的教学训练体系。

  2007年志愿填报可采取网上和电话两种填报方式。考生可在规定时间内登录北京教育考试院网站填报志愿,网址为http://www.bjeea.cn/或http://gk.bbn.com.cn/。同时,考生可通过拨打声讯电话1606790填报志愿或查询志愿。电话填报必须使用北京市固定电话操作,且务必使用音频电话。

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其次,高中开设体育选修课,根据学生兴趣爱好,开设一些学生喜爱的项目,使学生更主动、充分地投身到体育运动中来。除一年一度的体育节、田径运动会、篮球比赛、足球比赛,还定期举行一些以年级为单位的踢毽、跳绳、拔河、定向越野赛等学生喜闻乐见的体育活动。

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从2001年起,一个署名“献爱心”的人士每月不间断地向省希望工程默默捐赠了4年多。2005年,其真实身份才被省希望工程办人员跟踪发现。他就是曹绍烈,定安县政协一名退休干部,捐赠数额从最初的每月几十元到现在的每月数百元,差不多占了他退休工资的一半。

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今年秋季学期起,云南省开始在各类学校学生中实施以生命教育、生存教育和生活教育为内容的“三生教育”,全省普通高校、省属中等职业学校以及昆明、曲靖等6个州市幼儿园、中小学将把“三生教育”课程列入必修课或限定选修课。

“说起我的学生,我最想说的就是感动。我教过的学生大多很热心、善良。热情的学生会向我介绍阿拉伯音乐,向我介绍当地的美食和有名的饭馆,他们的热情让我感觉在这里并不孤独,他们不但是我的学生,还是我的朋友,”刘晶晶说。

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“村官”合同期为3年。为鼓励大学生扎根农村锻炼,枣庄市还特别规定:在农村工作满3年的,报考枣庄市各级事业单位,在笔试成绩中加10分;超过3年的,每满一个工作年度再加2分。枣庄市人事局副局长张厚抗说:“这样的加分力度,基本可以保证这些大学生顺利通过笔试。”此外,3年后枣庄市还将专门面向大学生村官组织事业单位定向录用考试,直接将一批素质高的大学生村官选拔、充实到正规的干部队伍中去。

她就是上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师,2010年教师节前夕,记者采访了这位教育界的“不老传说”。

2009年,广东省将继续推进省一级高中、示范性高中和“省重”、“国重”中职学校的建设评审工作,同时启动省中等职校示范校建设与评审工作。着力加强优质高中阶段学校建设,全省普及高中阶段教育专项经费将按照“以奖代补、集中使用、重点发展”的分配原则,激励先进,加快发展,提高资金的使用效益;继续加强中等职业教育实训基地建设,逐步建立起省、市、校三级实训基地(中心)体系,特别是加强区域性公共实训中心建设,鼓励支持各地建设市级公共实训中心,以实现资源整合与共享。据透露,从2009年起每年定期举办全省中等职业学校技能大赛,出台竞赛优秀选手有保送高职或优先录取的政策。

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责编 左文亮

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