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  本报北京6月8日讯(记者 焦新)截至今天下午5时,除上海、广东和江苏三省(市)因部分考试科目设置不同将于9日、10日结束外,全国普通高校招生统一考试已圆满结束。  据了解,今年全国普通高校招生报名人数总计950万,其中参加全国高考人数达880万人。各地共设8400个考点、38.4万个考场,监考人员86万余人。  考前各地组织考生签订“诚信高考承诺书”,开展考生以诚信考试、遵纪守法为荣的专题教育;采取有力措施,从严治考,切实维护国家教育考试的严肃性和权威性,做到诚信考试、公平竞争、严格管理。各级政府和有关部门以考生为本,提供优质服务,为考生创造尽可能多的便利条件,及时解答处理考生、家长及社会各界所反映的问题。  对于个别考点发生的高考舞弊事件,有关部门将依法坚决查处,决不姑息。  《中国教育报》2006年6月9日第1版

二类是重大项目的调研。选择当前影响教育改革和发展带有全局性的问题,尤其是考虑本届政府能够开始着手实施的、着手解决的重大项目、重大政策进行专题研究,可能不是那么全、那么广,但是影响性比较大,目的是提出可操作性的工程项目、行动计划或者政策措施建议。

一次,滕沁芳偶然看到了上海外国语大学研究生部的论坛“千研万语”,其中有一些介绍考研经验的帖子,从而了解到,上海外国语大学的大多数专业都会对外语科目自主命题,所以学习俄、日、法、德、西班牙、阿拉伯、意大利、葡萄牙、韩语等小语种的学生,可以参加学校自主命题的外语考试以代替英语统考。这样一来,成功的几率就大大地增加了。

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“敬爱的总理,各位领导代表们:你们好!我是一个来自农村小学的全国人大代表,今天能与总理面对面,内心除了激动,还有无比的幸福感,因为总理与咱们百姓零距离。”方青说。  去年,方青向大会递交了《关于“稳定农村师资队伍办好农民满意的教育”之建议》,4月,省政府出台文件,提高农村教师待遇,8月开始,浙江省17万农村教师都享受到了津贴,人均每月增加230元左右,同时,政府还出台了许多鼓励农村教师长期从教的政策,包括设立“农村教师突出贡献奖”;实施农村中小学教师“领雁工程”、优秀教师享受免费脱产培训等等。  方青的发言一字一顿,声音颤抖着:“年轻的教师们陆续参加了省农村教师领雁工程培训,回来后都兴奋感慨——我怎么好像到今天才知道该怎样教书啊!此外,政府对农村教育的重视还激起了农村百姓尊师重教的热情。就在今年一月份,金华金东区的一些村书记和村主任们还自发凑钱,以自我微薄的力量来奖励所辖村校的优秀教师们。”  方青拿出了厚厚的一叠纸,是村里办喜事包红包、写春联的那种红纸,展开后像电影海报那么大,从方青的胸前一直垂到膝盖上方。红纸最上面用墨汁书写着“感谢信”3个大字。信正文的左右、下方都是密密麻麻的签名,估摸有一两百个名字。  “在我来北京之前,老师们一定要我给领导们带点礼物,但思来想去不知送点啥,我对他们说:‘咱们努力工作吧,最好的礼物就是把孩子们教育好,让家长放心。’一个兄弟学校的老教师一定要我带上这样一封感谢信。这是我们浙江省农村教师对我们省政府的这份感谢。作为全国人大代表,我更希望全国的农村教师都能享受到这份幸福。”方青说完,原本鸦雀无声的会场里响起了热烈的掌声,温家宝、赵洪祝、吕祖善都站了起来。  方青说,她发言结束后,温总理还说了很长一段话:“我记得很清楚。总理说,你回去,向老师们,你们学校的老师们,你们镇的老师们,以至全省的老师们,表示问候,谢谢!谢谢!省里推进这五项工程,以及包括中央这次在政府工作报告里提出的加强教育若干措施,实际上都是要把教育摆在更加突出的位置。教育兴则国家兴。办好农村教育、办好城市教育,关键都在教师。你提到每人增加230元,给教师很大的鼓励,其实你们看到的不是这点钱,而是对你们辛勤劳动的承认,是对你们默默无私奉献的一种肯定。所以,我想我们现在在农村加大力度,还有许多工作要做,今年提出5项任务,我们一定把它完成好。”(记者杨晓政)  “我是含着泪写这封信的”  昨天方青回来后,十分激动。

考试的成功,扎实的知识与能力是基础,而应试技巧则是其重要技术保证。一些学生平时成绩相当不错,复习也十分到位,偏偏高考成绩不尽人意,原因即在于应试技巧方面的失误。高考时如何把好这最后一关,笔者以为,必须做到以下几个方面:

史美佳,在耶鲁大学学习中文已有四年,她告诉记者,在她大学第一学期时,她主要学习中国的文学知识,已熟知了鲁迅和胡适等文化名人;第二学期时,她就开始学习有关中国的文化状况,如人口问题、婚姻问题等。

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大学生英雄群体层出不穷,也在一定程度上说明,改革开放以来虽然青少年思想道德教育存在着不少误区和问题,但总体上依然是有成效的。概括起来,有三个方面的突出表现:一是指导思想一直十分明确,就是要用中国化的马克思主义来教育武装青少年,坚持不懈地进行社会主义核心价值体系的教育。在整个教育过程中,始终坚持德育为先的原则,无论是中小学的思想品德课,还是团队活动,坚持方向不动摇。

韩民:《民办教育促进法》规定“民办教育是社会主义教育事业的组成部分,国家对民办教育应积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理。”政府首先要执法监督,要及时监督管理民办学校在办学条件、教学质量等方面的合法性;再者是提供相关教育服务,比如在民办学校选址时提供信息服务、为民办学校提供制度等方面的咨询等,对民办教育要像对待公办教育一样,必要的时候甚至提供资金等方面的支持;同时也必须做好对民办学校质量的控制等,这些都是政府的职能所在。

“示范校要名副其实,就不能有丝毫懈怠,特别要在内涵式发展上下大功夫,趟出一条路来,而不是继续依靠占有区域内有限的教育资源来发展。”杨小微这样对记者说。

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本报讯(记者翟帆)教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长王立英带领宣讲组,8月19日在山西太原就深入学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要作专题报告。山西省副省长张平主持报告会。

麦克诺尔说,目前中国这个世界文明古国提出了建设创新型社会的伟大构想,苏格兰人以自己的经验表明,中国的创新型社会建设与孔夫子为代表的伟大传统发扬光大将是相辅相成的。

记者在招聘现场看到,同以往一样,不少招聘单位是“冷热两重天”。比如,建行、工行等银行摊位一如既往受到毕业生的热捧,每个摊位前都是两条长龙,人数不少于百人。相形之下,一些大型的保险类企业却只有寥寥数人,招聘企业的工作人员也是显得百无聊赖,只好聊天消磨时间。

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2006年11月27日~28日国家民委和教育部联合在广东乳源瑶族自治县召开全国发展民族地区基础教育经验交流现场会。教育部党组成员、部长助理郭向远出席会议并讲话。

责编 左伊

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