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市公安局昨天(2日)发布治安情况通报称,近期校园盗窃案件有所增加,7月份,全市共接报校园盗窃案件55起,比去年同期上升30.9。

华中科大党委副书记欧阳康教授说:“有人认为‘90后’是‘垮掉的一代’,现在我们应该重新认识他们,他们有担当精神,有责任感,能够承担振兴中华的重任。”

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据了解,2007年到国家及地方基层项目、农村建制村、城镇社区、艰苦行业单位及西部地区等就业的广东省本专科毕业生比2006年增加了43%;到中小企业、各类私营企业就业的本专科毕业生比2006年多两万人,占当年已就业本专科毕业生总数的40%。

  过去,我们主要是解决孩子“有书念”的问题,现在则面临怎样让孩子“读好书”的问题。如果说我们现在正处于一个战略转折期,那就是怎样完成由外延拓展转向内涵提高,怎样由非均衡发展转向均衡发展,怎样由以应试教育为主转向以素质教育为主。要适应这种阶段性转变的要求,我们就要探索理念上的提升,探索体制及管理的改进、改革,探索教育方法、教育内容的充实和完善。作为教育工作者,一定要看到现实已经发生了新的变化,现实和未来对我们提出了新的要求,要把教育工作的重点切实转到提升内涵上来,转到提高教育质量和办学水平上来,适应社会发展的需要,办好让党放心,让人民群众满意的教育。

“以往我们农村学校用旱厕,又脏又臭,特别是夏天,蚊蝇满天飞,严重影响师生生活。现在有了水冲式厕所,既方便又卫生,我们农村学校的师生也能享受城里学校一样的条件了。”说起学校的变化,蒙阴县常路镇中心小学校长秦贞元感触颇多,办学条件这几年确实变了个大样。这是临沂市实施学校规范化建设的一个缩影。在临沂,仅2007年就有58所学校通过了“省级规范化学校”验收,这在历史上是从来没有过的。

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虽说考试过程状况百出,但据学生反映,这次考试的难题不大。常小林说:“学生们还有抱怨说阅读题太简单,规定一个小时的阅读部分,不少学生20分钟就做完了。可能是一些学生的中文底子好吧,但对于没有太多基础的学生来说就是一个挑战。”

学生在社区学院两年毕业后,学校会颁发副学士学位(AssociateDegree)。据美国社区学院协会统计,目前,美国社区学院有1195所,其中,近83%的社区学院属于公立学院。社区学院一般由州政府举办,38%的经费来自于州政府,15%来自于联邦政府,21%来自学院所在社区的税收,17%来自于学生学费,9%来自于其他的培训业务。

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更何况,现当代文学史的学术活力是由学科本身的活力所决定的。虽然现当代文学作为中文专业二级学科,与古代文学、世界文学、比较文学等学科的悠久历史、广阔视野、丰富内涵几乎是难以比肩的。但是我以为这门学科的活力和优势也是别的文学二级学科不能相比,那就是它拥有一个无限的未来时间。由于这个学科对象的时间界限没有下限,它始终处于流动、发展和变化当中。回想我进大学到现在不过三十年,可是当时的文学史完全不包括新时期文学,连五六十年代的文学能不能成为“史”还遭到权威的否定。但现在的现当代文学史不但堂而皇之地从王蒙讲到王安忆,甚至有的连80后的网络文学都包括进去了。所以我一直反对学科内部人为地画地为牢的倾向,如把现代文学和当代文学过于机械地自我设限、反对把通俗文学、旧体文学等容纳到主流文学史、要求将现代作家作品经典化排出一个固定的作家座次、过多地排斥上世纪90年代以后的流行文化和网络文化,过于强调学术性而忽视当代文学的批评,等等,我以为这些倾向都有可能给学科带来难以克服的危机。现当代文学只有成为一门开放的,发展的,富有变化的学科,它才能够与当代生活、当代文学相照应,作为一门有活力的学科长期存在下去。如果我们用这样的视角来看文学史的未来,那么,即使是作为教材的写作,今天的文学史教材远没有达到(也不可能达到)令人满意的程度,当代文学的特征使它始终处于变化更新的过程中,不断有新的内容新的现象刺激它去探索新问题,同时也要求文学史研究者在文学史理论上不断思考创新,提出新的理论命题来适应新的文学发展,因此,在粗制滥造的文学史出版潮中,我们仍然需要有不断探索不断创新的文学史出现。其价值是不用怀疑的。

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据新华社6月15日报道,辽宁大学副校长陆杰荣及北京师范大学在读博士杨伦在核心期刊发表的文章是抄袭一事已被确认基本属实。不过,辽大方面表示,抄袭系杨伦一人所为,陆杰荣署名仅为帮助学生的论文得以发表,非直接责任人。

责编 左伊

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