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重庆酉阳县公安局立即成立专案组,派出民警赴与案件相关的重庆和湖北多地侦查。3月19日,警方一举将正打算再次作案的多名犯罪团伙成员抓获。民警发现,该团伙通常从一些求职网站中获取学生个人信息,再假冒学校学籍管理人员或以“帮学生求职”等为名,套取学生的详细家庭信息,随后谎称孩子突发疾病急需救治,要求家长快速汇款。不少家长在方寸大乱的情况下上当受骗。

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幼儿教育没有纳入义务教育体系,决不意味着幼儿教育不重要。由于现代社会竞争激烈,家长普遍望子成龙心切,担心孩子输在起跑线上,择校的关口事实上已经前移到幼儿园。不可否认,由于幼儿教育资源分配不均,公办幼儿园数量太少,导致某些幼儿园忽视自身社会责任,一味钻到钱眼里。但是另一方面,当下幼儿园高收费现象,也与有关部门责任缺位有关。一直以来,有关部门强调幼儿教育是非义务教育,忽视了幼儿教育的基础性和普及性特点,没有将幼儿教育纳入义务教育体系。政府对公立幼儿园投入不足,对民办幼儿园基本上没有投入。以学前教育情况较好的广州为例,近年来广州市教育经费投入100多亿元,学前教育不到2亿元,就是学前教育投入不足的佐证。

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具体说,全省职业教育,在校生规模达到220万人;技校招生,力争达到30万人;农村劳动力技能培训,完成200万人的培训任务;对企业在岗职工、转岗和失业人员,完成在岗培训100万人;完成创业培训50万人,其中,培训返乡农民工2万人。

2009年9月,中国发展研究基金会对中西部农村地区展开大规模学前教育调研,每年投资50万元,在青海乐都县启动了一项为期3年的农村学前教育走教试验。经过近一年的试验,目前乐都县10个山区乡镇,利用闲置村小,设立了80个早教点,46名早教志愿者每天在各早教点之间来回走教。目前,早教点已基本覆盖试验乡镇的各个行政村,接受免费学前教育幼儿达到1450人,约占全县山区农村3岁至5岁幼儿的40。

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