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北工大通州分校招生办副主任王立静介绍,咨询会将为考生和家长提供一个与公办高职院校零距离接触及答疑解惑的平台。考生和家长可现场了解参会院校的招生专业、办学特色及就业情况。招生院校老师还将回答考生填报志愿中所遇到的问题。她提醒考生和家长,由于车位有限,最好乘公交车前往。

网吧监管问题其实并不难解决。除了发动社会力量举报容留未成年人上网的网吧外,有关部门还可通过安装网络摄像头的方式对网吧进出人员进行监控。摄像头只要安在门口,就不会造成上网者的隐私泄露,却便于管理部门了解上网者的年龄和网吧是否进行了身份证登记,对于社会治安也会有积极帮助。

整套试卷延袭了武汉市中考试卷命题特点,即紧扣教材、贴近学生的生活实际。结束了语文考试后,武汉市第25中学的一名初三女生告诉记者,大现代文阅读《请系上保险绳》讲述的母女亲情的故事很感人,触动了她内心最柔软的部分,忍不住在考场上落泪,“不光是我一人,交卷时好几个女生眼眶都红红的。”女生觉得这样的文章很贴心,好理解,读后也是对心灵的一场洗礼。

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总的来说,英语首轮复习目的是要把基础打牢。建议多下功夫,每天至少复习4-5小时,词汇、阅读各半。政治要理解性记忆每一个基本原理,关键是马哲和政经,再用配套习题来检验。在这个阶段,不论个人情况如何都应该做复习笔记,包括重要选择题和分析题的知识点,这样既能强化复习,又能节省时间,是非常有效的复习方法。数学要按照考试大纲了解考研基本内容重点、难点和特点。建议重点掌握基本概念公式和基本原理。第一轮复习过后,应该做到所有的公式定理熟练掌握。专业课重点在于资料的收集,随时通过网站、老师、学长、朋友等途径获得最新专业课信息。

与此同时,河南省继续实行高分保护措施,一方面提前向重点高校通报生源情况,争取扩招计划,消化高分考生。另一方面通过征求志愿的方式解决因填报志愿失误而落选的高分考生入学问题。此项举措争取本科一批高校扩招1616人,省内高校解决高考落选考生269人。

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北京考试报讯(记者徐凡)7月19日,北京地区2010年在职人员攻读硕士学位全国联考报名现场确认结束。记者在中国人民大学、宣武区招生考试中心等确认点看到,前来现场确认的考生络绎不绝。各确认点准备充分,设立多个工作台同时接待考生,考生最快2分钟就可完成现场确认。

陈小娅在讲话中说,近年来,北京市大力推进教育工作,努力办好让人民满意的教育,取得了显著成绩。北京推进义务教育均衡发展的经验,对全国具有重要的借鉴作用。义务教育均衡发展意义重大,任务紧迫,必须明确重点,措施到位,进一步加大力度,不断推进。当前,要突出抓好以下工作:一是切实办好每一所学校,二是大力推动教师和校长的定期交流,三是进一步改革和完善中招中考制度,四是不断完善义务教育学校的办学行为,五是继续高度重视进城务工农民子女接受义务教育工作。推进义务教育均衡发展是一项复杂的社会系统工程,需要持之以恒、不懈努力。北京作为首善之区,应当并且有能力创造出推进义务教育均衡发展的好经验,一定能够在全国起到率先和带头的作用。

在参加各院校组织的专业课考试前,先得参加统考,只有统考合格才有机会参加各校考试。由于统考考查的东西是比较基础的素描、速写等内容,大家都比较熟悉,因此一定要有信心,相信自己能画好。考试当天尽量提早到考场,做完相关的准备工作后,能留有一段时间来调整情绪。考试的时候不要急于求成,因为考试的时间很充裕。阅卷老师在经过长时间阅卷后会产生审美疲劳,因此作画时一定要抓住体块关系,黑白灰分明。

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另外,我省在录取期间,继续加大实施高校招生“阳光工程”的力度。凡缺额院校需征报志愿时,我们都要向社会公布;凡《报考指南》上没有的院校,均为虚假招生或为非正式计划招生。希望广大考生及家长留意我中心网站和新闻媒体发布的信息,千万不要听信小道消息,谨防上当受骗。

目前,我国共有21家古籍专业出版社,共有员工1700余人,年出书品种逾5000种,加上部分承担古籍整理出版工作的中央和地方综合性出版社、高校出版社,古籍整理出版已成为全国出版产业的重要组成部分。早在1999年,19家古籍专业出版社在京联合成立了全国古籍出版社联合会,在加强各社之间横向联合,保护成员社的合法权益及群体出版资源,规范古籍出版的市场行为等方面,发挥了积极的作用。古籍出版工作委员会的成立,将进一步推动我国古籍整理出版工作进一步健康、持续、快速地发展。

能否做好高校思想政治理论课教学工作,直接关系到培养什么样的人、怎样培养人的大问题,关系到办什么样的高等教育、怎样办高等教育的大问题。一个时期以来,高校部分学生对思想政治理论课冷淡、漠视,甚至抵触、排斥似乎已经成为一种心理定势,以至于一些大学生对思想政治理论课失去了兴趣。如何充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,调动大学生们学习思想政治理论课的积极性,并深入广泛、及时准确地传播马克思主义的科学理论和马克思主义中国化的最新成果,使之成为当代大学生树立正确世界观、人生观、价值观的行动指南,是值得认真思考和积极探索的重要课题。教学实践证明,当代大学生对马克思主义理论有着内在需求,他们关心政治、关注社会、关怀人生。关键是一些教育工作者长期以来形成的教育理念、教学方法不完全符合当代大学生的心理特点,不完全符合当代大学的知识结构,不完全符合时代和社会的发展要求。通过近几年的教学实践和探索,我们得出的结论是,创新实践教学模式是提高高等院校思想政治理论课教学质量和效果的有效方式。

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保底识字与连带识字。从入学的第一天起,实验班就开始了集中识字。教师选取韵文、童谣、古诗等组合成识字教材。课堂识字分为两部分:一部分是保底识字,每堂课在10~15个左右;一部分是连带识字,如“同部首连带识字”、“同偏旁连带识字”、“连词识字”、“连句识字”等,连带识字每节课在15个左右。对于保底字,要求学生必须会认、会读,而对于连带识字,则放宽要求,允许学生暂缓认读,只求“混个脸熟”,在以后的课堂中还会作为保底字或连带字反复出现。这样一来,很多汉字对于学生来讲就不是一次认识,而是通过多次见面、循序渐进地完成识记。两个月后,学生的课堂识字量已突破500个(非实验班为200个),开始进入阅读。

责编 左汶骏

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