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“我国的新农村建设需要……”在笔试开始前,记者看到一位女生正揣着一本厚厚的《大学生村官》题集在临阵磨枪。这位来自上海师范大学的小朱是一名理科学生,学的是化学工程专业,“我不觉得理科生就不能胜任村干部的职位,因为我认为基层村干部需要的是一个人的综合知识和能力。”当被问及参加此次考试的动机时,小朱坦言,“主要是看中这两三年的基层工作能对今后考公务员有所帮助。”按照国家规定,高校毕业生到村任职期满后在今后报考公务员时予以加分。与文科考生相比,小朱觉得自己还是处于劣势,“没办法,平时关注得太少,所以这两天做了不少相关的题目,正加紧背呢。”她说。

从2005年起,河北以农村学区改革为切入点,探索建立县域教育管理新体制。以县(市)为单位,打破乡(镇)行政区划界限,按照区域教育协调发展的需要划分为若干学区;以学区为单位,整合区域内教育资源,推行规模化、标准化办学,形成学区内经费、师资、设施、装备等办学资源的均衡配置;通过学区的均衡发展,逐步实现县域内义务教育均衡发展。为保证其顺利推进,我们重点抓了三个关键环节。一是科学编制学区建设规划,初中和小学三年级以上实行相对集中办学,一、二年级和学前教育实行一体化管理。二是取消乡(镇)中心校建制,设立学区中心校并附设学区研训室,统筹管理学区内的教育教学工作。三是加快学校标准化建设,以学区为单位,按照人口分布建设规模适度的标准化中小学。目前,全省一半以上的县(市)已基本完成学区建设工作,建立了县级教育行政部门、学区中心校和学校三级管理的县域教育管理新体制。

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【规划纲要】建立学生课业负担监测和公告制度。各种考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。

每天下午两三点放学后,社区图书馆的孩子们就多了起来。图书馆里有专门的少儿图书、音像资料阅览区。阅览区里既有适合孩子身高的桌椅,还有为幼儿准备的沙发和可以坐在地上阅读的地毯。在阅览区,还有专门的咨询人员,为大家查书、找书,或提供跨图书馆借书服务。

据悉,吉林省“百万特别职业培训工程”将对被培训者给予补贴,补贴标准为每人每月220元,高于历次培训。各地还可以根据培训专业(工种)、实际培训期限等情况,将补贴标准上浮或下调,最大调整额度为30%。同时,经审查合格的培训项目可以预拨50%的培训费用,先期解决部分培训成本。省属职业培训机构还可申请培训机构补贴。

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芬兰高等教育仍然实行免费,高等教育生均投资为12285美元,高于经合组织平均值。芬兰学生很满意政府慷慨提供奖学金和贷款以供他们支付完成高等教育所需的生活费用,这也让芬兰的高等教育对年轻人更具吸引力。芬兰的普通高等教育入学率达到76。

  以律师为职业的刘红宇说,纵观世界各国现代化进程,发达国家都是在经济欠发达时期就开始普及义务教育,而且对农村教育给予特别关注。在我国,由于农村教育长期投入不足,导致农村教育发展水平低,进而导致农村人口文化素质低,最终制约农村经济社会的发展,这是建设社会主义新农村必须破解的一道难题。

胡锦涛《努力实现“十一五”时期发展目标,推动经济社会又快又好发展》(2005年10月11日),《十六大以来重要文献选编》(中)第1105页

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对于高考生刻意扮成熟的现象,华东师大心理咨询师陈默分析说,人在潜意识中都有一种破坏性的欲望,现在,这群孩子正处于高考结束的真空期。“在这种‘三不管地带’,刻意扮成熟是为了满足他们潜意识里的破坏欲望,打破过去一成不变的形象,打破过去规则化的装扮和束缚。”陈老师分析说,他们刻意努力让所有人感到自己成人了,还有一方面,也是通过外形上的“长大”来满足心理成熟的需要。

刘延东指出,60年来,人大附中认真贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,坚持面向全体学生,因材施教,探索创新人才培养模式,形成了良好的校风学风和鲜明的办学特色,培养了一大批优秀毕业生,从一所工农速成学校发展成为国际知名中学。希望人大附中发扬传统,改革创新,不断探索基础教育科学发展之路。

有的高校办学质量明明比较差,社会上反映的问题也很多,但最后评出来的结果,可能还相对很不错。这就会直接导致群众对评估的不信任,认为评估的结果并不能实事求是地反映高等教育的现状。这就源于评估体系、方法过于单一僵化,可能还有其他原因。评估的方法基本差不多,评估结果自然也差不多。而且如今什么都要量化,这实在有些不合适。最后,如果太注重形式,许多评估也就都流于形式了。

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  在IELTS口语考试中,考生与考官的对话体现了真实的语言互动,比如交换意见、表达观点以及用肢体语言加强口语表达的效果等。考生与考官面对面的对话测试方式可以消除考生的紧张情绪,可以保证测试时考官使用的语言符合特定考生的语言水平。

责编 左云霞

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